Desenvolvimento e validação de software web de apoio à gestão da assistência pré-natal / Desarrollo y validación de software web de apoyo a la gestión de la atención prenatal / Development and validation of web software to support prenatal care management

Resumo Objetivo Descrever o processo de desenvolvimento e validação de um software web de apoio à gestão da assistência pré-natal. Métodos Pesquisa de produção tecnológica, realizada entre março e agosto de 2022, com base em princípios e técnicas do método Scrum. As funcionalidades do software web, com acesso e funções específicas a três diferentes usuários (Administrador, Gestor e Visitante), foram desenvolvidas de forma colegiada entre desenvolvedores, pesquisadores, gestores e profissionais da saúde, a partir de necessidades práticas relacionadas à gestão da assistência pré-natal. Resultados O software web é uma ferramenta de apoio à gestão da assistência pré-natal, com potencial para gerar infográficos que denotem intercorrências gestacionais e que permitem, de forma ágil e segura, à tomada de decisões estratégicas loco-regionais. Conclusão O processo de desenvolvimento e validação do software web de apoio à gestão da assistência pré-natal deu-se de forma colegiada entre desenvolvedores, pesquisadores, gestores e profissionais da saúde, a partir de necessidades práticas relacionadas à gestão da assistência pré-natal. A ferramenta foi desenvolvida de modo a possibilitar acesso e funções específicas a três diferentes usuários (Administrador, Gestor e Visitante), com vistas à tomada de decisões rápidas e seguras.

Resumen Objetivo Describir el proceso de desarrollo y validación de un software web de apoyo a la gestión de la atención prenatal. Métodos Investigación de producción tecnológica, realizada entre marzo y agosto de 2022, con base en principios y técnicas de la metodología Scrum. Las funcionalidades del software web, con acceso y funciones específicas para tres usuarios (administrador, gestor y visitante), se desarrollaron de forma colegiada entre desarrolladores, investigadores, gestores y profesionales de la salud, a partir de necesidades prácticas relacionadas con la gestión de la atención prenatal. Resultados El software web es una herramienta de apoyo a la gestión de la atención prenatal, con potencial para generar infográficos que indiquen complicaciones gestacionales y que permitan tomar decisiones estratégicas locorregionales de forma ágil y segura. Conclusión El proceso de desarrollo y validación del software web de apoyo a la gestión de la atención prenatal se realizó de forma colegiada entre desarrolladores, investigadores, gestores y profesionales de la salud, a partir de necesidades prácticas relacionadas con la gestión de la atención prenatal. La herramienta se desarrolló a fin de permitir el acceso y funciones específicas para tres diferentes usuarios (administrador, gestor y visitante), con el objetivo de tomar decisiones rápidas y seguras.

Abstract Objective To describe the development and validation process of a web software to support the management of prenatal care. Methods Technological development research, carried out between March and August 2022, based on principles and techniques of the Scrum method. The functionalities of the web software, with access and specific functions for three different users (Administrator, Manager and Visitor), were developed jointly by developers, researchers, managers and health professionals, based on practical needs related to the management of prenatal care. Results The web software is a tool to support the management of prenatal care, with the potential to generate infographics that denote gestational intercurrences and that allow, in an agile and safe way, the making of local-regional strategic decisions. Conclusion The process of development and validation of the web software to support the management of prenatal care was carried out jointly by developers, researchers, managers and health professionals, based on practical needs related to the management of prenatal care. The tool was developed in order to allow access and specific functions to three different users (Administrator, Manager and Visitor), with a view to making quick and safe decisions.

Educação em saúde para pessoa com câncer em tratamento com antineoplásico: revisão integrativa / Health education for people with cancer in treatment with antineoplastic: integrative review / Educación en salud para personas con cáncer en tratamiento con antineoplásicos: revisión integrativa

Objetivo: identificar o que vem sendo produzido sobre educação em saúde para pessoa com câncer em tratamento com antineoplásico. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde, Scientific Electronic Library Onlinee Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde. Foram utilizados os descritores "Neoplasia", "Antineoplásico" e "Educação em Saúde" e MeSH Terms "Antineoplastic Agents" e "Health Education" na PubMed. Teve-se como critério de inclusão, artigos com texto completo, disponível na íntegra, disponíveis na modalidade online e gratuito, e publicados nos últimos cinco anos. O corpus do estudo foi composto por 11 artigos. Resultados: Os achados revelaram ações educativas majoritariamente desenvolvidas com adultos, no cenário hospitalar. Quanto as estratégias utilizadas, destaca-se o uso de informativos impressos, com ênfase sobre o tratamento e seus efeitos colaterais. Sendo que as práticas de educação em saúde mostraram-se positivas com relação à saúde do paciente. Considerações finais: Por fim, destaca-se a importância de ampliar o cenário e a faixa etária do público alvo para a realização de atividades de educação em saúde com pacientes oncológicos, a fim de contemplar crianças e adolescentes e os aspectos psicossociais do câncer.

Objective: to identify what has been produced on health education for people with cancer undergoing antineoplastic treatment. Method:This is an integrative literature review, carried out in PubMed, Virtual Health Library, Scientific Electronic Library Online and Latin American and Caribbean Literature on Health Sciences. The descriptors "Neoplasia", "Antineoplastic" and "Health Education" and MeSH Terms "Antineoplastic Agents" and "Health Education" were used in PubMed.The inclusion criteria were articles with full text, available in full, available online and free of charge, and published in the last five years. The study corpus consisted of 11 articles. Results:The findings revealed educational actions mostly developed with adults, in the hospital setting. As for the strategies used, the use of printed information stands out, with emphasis on the treatment and its side effects. The health education practices proved to be positive in relation to the patient's health. Final considerations:Finally, we highlight the importance of expanding the scenario and age group of the target audience to carry out health education activities with cancer patients, in order to contemplate children and adolescents and the psychosocial aspects of cancer.

Objetivo: identificar lo producido sobre educación en salud para personas con cáncer en tratamiento antineoplásico. Método:Se trata de una revisión integrativa de la literatura, realizada en PubMed, Biblioteca Virtual en Salud, Biblioteca Científica Electrónica en Línea y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud. En PubMed se utilizaron los descriptores "Neoplasia", "Antineoplastic" y "Health Education" y los términos MeSH "Antineoplastic Agents" y "Health Education". Los criterios de inclusión fueron artículos con texto completo, disponibles en su totalidad, disponibles en línea y de forma gratuita, y publicados en los últimos cinco años. El corpus de estudio estuvo compuesto por 11 artículos. Resultados:Los hallazgos revelaron acciones educativas mayoritariamente desarrolladas con adultos, en el ámbito hospitalario. En cuanto a las estrategias utilizadas, se destaca el uso de información impresa, con énfasis en el tratamiento y sus efectos secundarios. Las prácticas de educación en salud demostraron ser positivas en relación a la salud del paciente. Consideraciones finales:Finalmente, destacamos la importancia de ampliar el escenario y grupo etario del público objetivo para realizar actividades de educación en salud con pacientes oncológicos, con el fin de contemplar a los niños y adolescentes y los aspectos psicosociales del cáncer.

Prenatal qualification course: interprofessional constructions and reconstructions / Curso de calificación prenatal: construcciones y reconstrucciones interprofesionales / Curso de qualificação pré-natal: construções e reconstruções interprofissionais

ABSTRACT Objective: to understand the perception of health professionals regarding the implementation of a prenatal qualification course from an interprofessional perspective. Method: action research conducted from August to November 2022, with the participation of 47 professionals from Primary Health Care and hospital institutions from 33 cities that make up a Regional Health Coordination in southern Brazil. Results: data analysis allowed the delimitation of two thematic categories: Training: professional constructions and reconstructions; and Network articulation: weaknesses and perspectives. The prenatal course, with an interprofessional focus, was a driving tool for integration, dialogue and enhancement of initiatives aimed at qualifying prenatal care. Conclusion: the implementation of the prenatal qualification course enabled the expansion of knowledge and the (re)construction of interprofessional practices capable of inferring in the maternal and child health care network.

RESUMEN Objetivo: comprender la percepción de los profesionales de la salud sobre la implementación de un curso de capacitación prenatal desde una perspectiva interprofesional. Método: investigación-acción realizada entre agosto y noviembre de 2022, con la participación de 47 profesionales de la Atención Primaria de Salud e instituciones hospitalarias de los 33 municipios que integran una Coordinación Regional de Salud en el sur de Brasil. Resultados: el análisis de los datos permitió delimitar dos categorías temáticas: Formación: construcciones y reconstrucciones profesionales; y Articulación de redes: debilidades y perspectivas. El curso prenatal, con enfoque interprofesional, fue una herramienta impulsora de integración, diálogo y potenciación de iniciativas encaminadas a calificar la atención prenatal. Conclusión: la implementación del curso de calificación prenatal permitió la ampliación de conocimientos y la (re)construcción de prácticas interprofesionales capaces de inferir en la red de atención a la salud maternoinfantil.

RESUMO Objetivo: conhecer a percepção de profissionais de saúde acerca da implementação de um curso de qualificação pré-natal na perspectiva interprofissional. Método: pesquisa-ação conduzida entre agosto e novembro de 2022, com a participação de 47 profissionais da Atenção Primária à Saúde e de instituições hospitalares dos 33 municípios que integram uma Coordenadoria Regional de Saúde do sul do Brasil. Resultados: a análise dos dados possibilitou a delimitação de duas categorias temáticas: Formação: construções e reconstruções profissionais; e Articulação em rede: fragilidades e perspectivas. O curso pré-natal, com enfoque interprofissional, constituiu-se em ferramenta propulsora de integração, interlocução e potencialização de iniciativas voltadas à qualificação da assistência pré-natal. Conclusão: a implementação do curso de qualificação pré-natal possibilitou a ampliação de saberes e a (re)construção de práticas interprofissionais capazes de inferir na rede de atenção em saúde materno-infantil.

Escolha da contracepção hormonal por mulheres assistidas na atenção primária: fatores limitantes e medo / Elección del anticonceptivo hormonal por mujeres asistidas en la atención primaria: factores limitantes y miedo / Choice of hormonal contraception by women assisted in primary care: limiting factors and fear

RESUMO Objetivo: Conhecer como ocorre a escolha pela contracepção hormonal por mulheres assistidas na Atenção Primária à Saúde. Método: Estudo qualitativo, descritivo e exploratório realizado em uma Estratégia Saúde da Família na região central do Rio Grande do Sul entre os meses de janeiro a março de 2022. Participaram 20 mulheres entre 18-43 anos. A produção de dados ocorreu mediante entrevista composta por questões abertas, as enunciações foram transcritas e submetidas à análise temática. Resultados: As participantes revelaram a falta de opção fornecida pelo Sistema Único de Saúde na escolha da contracepção hormonal, bem como apresentam fatores limitantes como dúvidas, dificuldades e medo ao utilizar o anticoncepcional hormonal devido à falta de orientação profissional na Atenção Primária à Saúde. Conclusão: A escolha do método contraceptivo precisa levar em consideração a autonomia da mulher e os profissionais de saúde que atuam na Atenção Primária à Saúde devem garantir o direito de escolha, minimizar as dúvidas, medos e tabus que circundam o processo de anticoncepção hormonal. Ademais, as consultas de saúde da mulher devem oportunizar a educação em saúde, o diálogo e a troca de saberes

RESUMEN Objetivo: conocer cómo ocurre la elección del anticonceptivo hormonal por mujeres asistidas en la Atención Primaria de Salud. Método: estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio realizado en una Estrategia Salud de la Familia en la región central de Rio Grande do Sul/Brasil entre los meses de enero a marzo de 2022. Participaron 20 mujeres entre 18-43 años. La producción de datos se realizó mediante entrevista compuesta por preguntas abiertas, los relatos fueron transcritos y sometidos al análisis temático. Resultados: las participantes revelaron la falta de opción ofrecida por el Sistema Único de Salud en la elección del anticonceptivo hormonal, así como presentaron factores limitantes como dudas, dificultades y miedo al utilizar el anticonceptivo hormonal debido a la falta de orientación profesional en la Atención Primaria de Salud. Conclusión: la elección del método anticonceptivo necesita tener en cuenta la autonomía de la mujer y los profesionales de salud, que actúan en la Atención Primaria de Salud, deben garantizar el derecho de elección, minimizar las dudas, los miedos y tabúes que rodean el proceso de anticonceptivo hormonal. Además, las consultas de salud de la mujer deben darle la oportunidad a la educación en salud, al diálogo e intercambio de saberes.

ABSTRACT Objective: To know how the choice for hormonal contraception occurs by women assisted in Primary Health Care. Method: Qualitative, descriptive and exploratory study conducted in a Family Health Strategy in the central region of Rio Grande do Sul between the months of January and March 2022. Twenty women aged 18-43 participated. The production of data occurred through interview composed of open questions, the enunciations were transcribed and submitted to thematic analysis. Results: The participants revealed the lack of option provided by the Unified Health System in the choice of hormonal contraception, as well as difficulties and fear when using hormonal contraceptives due to lack of professional guidance in Primary Health Care. Conclusion: The choice of contraceptive method must take into account the autonomy of women and health professionals who work in Primary Health Care must ensure the right to choose, minimize doubts, fears and taboos surrounding the hormonal contraception process. In addition, women's health consultations should provide opportunities for health education, dialogue and knowledge exchange.

Vivências de violência no quotidiano de mulheres consumidoras de drogas / Experiences of violence in the daily life of female drug users / Experiencias de violencia en la vida cotidiana de las mujeres consumidoras de drogas

Resumo Enquadramento: O uso de drogas por mulheres é permeado por diversas situações de violência que se repercutem no quotidiano por meio da exclusão e da marginalização das consumidoras. Objetivo: Identificar como a violência está presente no quotidiano de mulheres consumidoras de drogas. Metodologia: Estudo do tipo qualitativo, descritivo e exploratório, desenvolvido com 20 mulheres consumidoras de drogas assistidas num centro de atenção psicossocial álcool e drogas. A colheita de dados foi efetuada por meio de entrevista aberta, e os dados analisados conforme a análise de conteúdo temática. Resultados: O quotidiano de mulheres consumidoras de drogas está associado à violência pelos parceiros, bem como exposição ao risco de violência, à vulnerabilidade e à criminalidade decorrente da presença em cenas de consumo e de tráfico. Conclusão: Existe uma necessidade de desenvolvimento de ações educativas e políticas públicas eficientes que promovam a segurança, reduzam riscos de exposição e atendam às necessidades destas mulheres.

Abstract Background: Women who use drugs experience several situations of violence that impact their daily life through their exclusion and marginalization. Objective: To understand how violence is present in the daily life of women who use drugs. Methodology: A qualitative, descriptive, and exploratory study was conducted with 20 women who use drugs receiving care at a Psychosocial Care Center for Alcohol and Drugs. Data were collected through an open interview and analyzed using the Thematic Content Analysis method. Results: The daily life of these women is associated with partner violence and exposure to the risk of violence, vulnerability, and criminality due to their presence in spaces of drug use and trafficking. Conclusion: Efficient educational interventions and public policies should be designed to promote women's safety, reduce their exposure to these risks, and meet their needs.

Resumen Marco contextual: El consumo de drogas por parte de las mujeres está impregnado de diversas situaciones de violencia que repercuten en la vida cotidiana a través de la exclusión y la marginación de las consumidoras. Objetivo: Identificar cómo la violencia está presente en la vida cotidiana de las mujeres consumidoras de drogas. Metodología: Estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio, desarrollado con 20 mujeres consumidoras de drogas atendidas en un centro de atención psicosocial de alcohol y drogas. La recogida de datos se llevó a cabo mediante una entrevista abierta, y los datos se analizaron según el análisis de contenido temático. Resultados: La vida cotidiana de las mujeres consumidoras de drogas está asociada a la violencia de pareja, así como a la exposición al riesgo de violencia, vulnerabilidad y criminalidad derivada de su presencia en los escenarios de consumo y tráfico de drogas. Conclusión: Es necesario desarrollar acciones educativas y políticas públicas eficientes que promuevan la seguridad, reduzcan los riesgos de exposición y satisfagan las necesidades de estas mujeres.

Social entrepreneurship in the professional training in Nursing.

OBJECTIVES: to assess the knowledge and practices that stimulate social entrepreneurship in the professional training of Nursing students. METHODS: qualitative exploratory-descriptive study carried out with 44 Nursing students from a University in the South Region of Brazil. Data were collected between May and August 2021, through individual online interviews. The participants were students of nursing course in the 6th semester or above, who had previously participated in teaching, research, or university outreach activities on entrepreneurship. RESULTS: the data was organized and analyzed according to the thematic analysis technique and resulted in three thematic categories: Meanings of social entrepreneurship, Factors that sparked social entrepreneurship, and Recognizing oneself as an entrepreneurial nurse. FINAL CONSIDERATIONS: the knowledge and practices that stimulate social entrepreneurship in the professional training of Nursing students are associated with teaching, research and university outreach activities that allow concrete experiences in the living and dynamic world of communities.

Leadership in Nursing and Health Care in the Light of Complexity Thinking.

This study aims to perform a critical-reflective analysis of leadership in nursing and health in the light of complexity thinking. This is a theoretical-reflexive essay based on the framework of complexity thinking. A parallel is conceived between traditional Cartesian leadership, outlined from a defined linear hierarchical structure, and leadership from a systemic-complex perspective. A schematic structure is demonstrated between the pyramidal conception and systemic-complex leadership, leading to circularity, complementarity, interdependence, and interactivity. Leadership's central role in nursing and health care is reaffirmed based on interactive, dialogic, and interdependent movements. The theoretical reflection calls for evolutionary and shared leadership in nursing and health, determined by the quality of interactions between members and different systems, in order to respond to the complexity of health phenomena quickly, effectively, and sustainably.

Leadership in Nursing and Health Care in the Light of Complexity Thinking / Liderazgo de Enfermería y salud a la luz del pensamiento de la complejidad / Liderança em Enfermagem e saúde à luz do pensamento da complexidade

ABSTRACT This study aims to perform a critical-reflective analysis of leadership in nursing and health in the light of complexity thinking. This is a theoretical-reflexive essay based on the framework of complexity thinking. A parallel is conceived between traditional Cartesian leadership, outlined from a defined linear hierarchical structure, and leadership from a systemic-complex perspective. A schematic structure is demonstrated between the pyramidal conception and systemic-complex leadership, leading to circularity, complementarity, interdependence, and interactivity. Leadership's central role in nursing and health care is reaffirmed based on interactive, dialogic, and interdependent movements. The theoretical reflection calls for evolutionary and shared leadership in nursing and health, determined by the quality of interactions between members and different systems, in order to respond to the complexity of health phenomena quickly, effectively, and sustainably.

RESUMEN El objetivo es realizar un análisis crítico-reflexivo del liderazgo de enfermería y salud a la luz del pensamiento de la complejidad. Este es un ensayo teórico-reflexivo basado en el referencial del pensamiento de la complejidad. Se establece un paralelismo entre el liderazgo tradicional cartesiano, esbozado desde una estructura jerárquica lineal definida y el liderazgo, desde una perspectiva sistémica-compleja. Se demuestra una estructura esquemática entre la concepción piramidal y el liderazgo sistémico-complejo que conduce a la circularidad, la complementariedad, la interdependencia y la interactividad. Se reafirma el papel central del liderazgo en la enfermería y la salud, desde movimientos interactivos, dialógicos e interdependientes. La reflexión teórica reclama un liderazgo evolutivo y compartido en la enfermería y la salud, determinado por la calidad de las interacciones entre los miembros y los diferentes sistemas para responder a la complejidad de los fenómenos sanitarios de forma rápida, eficaz y sostenible.

RESUMO Objetiva-se realizar análise crítico-reflexiva sobre a liderança em enfermagem e saúde, à luz do pensamento da complexidade. Ensaio teórico-reflexivo alicerçado no referencial do pensamento da complexidade. Concebe-se um paralelo entre a liderança tradicional cartesiana, esboçada a partir de uma estrutura hierárquica linear definida e a liderança na perspectiva sistêmico-complexa. Demonstra-se uma estrutura esquemática entre a concepção piramidal e a liderança sistêmico-complexa que conduz à circularidade, complementaridade, interdependência e interatividade. Reafirma-se o papel central da liderança em enfermagem e saúde, a partir de movimentos interativos, dialógicos e interdependentes. A reflexão teórica convoca à liderança evolutiva e compartilhada em enfermagem e saúde, determinada pela qualidade das interações entre os membros e os diferentes sistemas, no sentido de responder à complexidade dos fenômenos de saúde de forma rápida, eficaz e sustentável.

Social entrepreneurship in the professional training in Nursing / Emprendimiento social en la capacitación profesional de Enfermería / Empreendedorismo social na formação profissional de Enfermagem

ABSTRACT Objectives: to assess the knowledge and practices that stimulate social entrepreneurship in the professional training of Nursing students. Methods: qualitative exploratory-descriptive study carried out with 44 Nursing students from a University in the South Region of Brazil. Data were collected between May and August 2021, through individual online interviews. The participants were students of nursing course in the 6th semester or above, who had previously participated in teaching, research, or university outreach activities on entrepreneurship. Results: the data was organized and analyzed according to the thematic analysis technique and resulted in three thematic categories: Meanings of social entrepreneurship, Factors that sparked social entrepreneurship, and Recognizing oneself as an entrepreneurial nurse. Final Considerations: the knowledge and practices that stimulate social entrepreneurship in the professional training of Nursing students are associated with teaching, research and university outreach activities that allow concrete experiences in the living and dynamic world of communities.

RESUMEN Objetivos: conocer los saberes y las prácticas que estimulan el emprendimiento social en la capacitación profesional de los estudiantes de Enfermería. Métodos: es una investigación cualitativa de carácter exploratorio-descriptivo, realizada entre 44 estudiantes de Enfermería de una Universidad del Sur de Brasil. Los datos se recopilaron entre mayo y agosto de 2021, mediante entrevistas individuales en línea. Participaron del estudio estudiantes de enfermería del 6º semestre que habían asistido previamente a actividades empresariales de docencia, investigación o extensión universitaria. Resultados: los datos organizados y analizados con base en la técnica de análisis temático implicaron en tres categorías: Significados del emprendimiento social, Experiencias emprendedoras en la formación del enfermero y Reconocimiento del Enfermero emprendedor. Consideraciones Finales: los saberes y las prácticas que fomentan el emprendimiento social en la formación profesional de los estudiantes de Enfermería están relacionados con las actividades universitarias de enseñanza, investigación y extensión, que se hacen posibles a través de experiencias concretas en el mundo vivo y dinámico de las comunidades.

RESUMO Objetivos: conhecer saberes e práticas que estimulam o empreendedorismo social na formação profissional de estudantes de Enfermagem. Métodos: pesquisa qualitativa de caráter exploratório-descritivo, realizada com 44 estudantes de Enfermagem de uma Universidade do Sul do Brasil. Os dados foram coletados entre maio e agosto de 2021, por meio de entrevistas individuais na modalidade online. Participaram do estudo estudantes de Enfermagem a partir do 6º semestre e que previamente haviam participado de atividades empreendedoras de ensino, pesquisa ou extensão universitária. Resultados: os dados organizados e analisados com base na técnica de análise temática resultaram em três categorias temáticas: Significados de empreendedorismo social, Experiências empreendedoras na formação do enfermeiro e Reconhecendo-se Enfermeiro empreendedor. Considerações Finais: os saberes e práticas que estimulam o empreendedorismo social na formação profissional de estudantes de Enfermagem estão relacionados às atividades de ensino, pesquisa e extensão universitárias, possibilitadas pelas vivências concretas no mundo vivo e dinâmico em comunidades.

Rede de apoio social à mulher com câncer de mama / Social support network of women with breast cancer / Red de apoyo social a la mujer con cáncer de mama

OBJETIVO: Conhecer a rede de apoio social à mulher com câncer de mama, participante de um grupo de apoio do Rio Grande do Sul. MÉTODOS: Estudo qualitativo, exploratório, descritivo, com mulheres de um grupo de apoio. A análise dos dados, conforme Minayo, resultou em quatro temáticas: família e amigos como provedores da rede de apoio social; grupos terapêuticos no contexto da rede de apoio; equipe de saúde como integrantes da rede de apoio; religiosidade, fé e espiritualidade integram a rede de apoio social para alivio do sofrimento. RESULTADOS: O apoio social é necessário durante o tratamento, para enfrentamento da patologia e recuperação da mulher. Revela-se que família, vizinho, amigos e grupo fazem parte da rede da mulher que vivencia o câncer. CONCLUSÃO: Prover o apoio social é parte do cuidado integral do enfermeiro e reconhecer as necessidades da mulher é importante para o planejamento de enfermagem

Objective: the study's purpose has been to know the social support network for breast cancer-bearing women, who were participating in a support group from the Rio Grande do Sul State. Method: it is a descriptiveexploratory study with a qualitative approach, which was performed by the participation of women from a support group. The data analysis carried out according to the technique of Thematic Analysis of Minayo resulted in four themes, as follows: family and friends as social support network providers; therapeutic groups in the support network framework; healthcare team as members of the support network; religiosity, faith and spirituality as part of the social support network to relieve suffering. Results: social support is needed during treatment, both for coping with the pathology and for women to recover from it. The results have shown that families, friends, neighbors and the group are all parts of the women network, who is experiencing cancer. Conclusion: providing social support is part of the comprehensive care given by nurses, so recognizing the women's needs is important to plan nursing care

Objetivo: conocer la red de apoyo social a la mujer con cáncer de mama, integrante de grupo de apoyo de Rio Grande do Sul. Método: estudio cualitativo, exploratorio, descriptivo, realizado con mujeres de un grupo de apoyo. El análisis de datos, conforme Minayo, determinó cuatro temáticas: familia y amigos como proveedores de red de apoyo social; grupos terapéuticos en el contexto de red de apoyo; equipo de salud como integrante de red de apoyo; religiosidad, fe y espiritualidad integrando red de apoyo social para mitigación del sufrimiento. Resultados: el apoyo social es necesario durante el tratamiento, para afrontar la patología y la recuperación de la mujer. La familia, vecinos, amigos y grupo forman parte de la red de la mujer que experimenta un cáncer. Conclusión: proveer apoyo social forma parte del cuidado integral del enfermero, y reconocer las necesidades de la mujer es importante para la planificación de enfermería

Good practices of labor and birth care from the perspective of health professionals.

OBJECTIVE: Determine the understanding of health professionals of an obstetric hospital regarding the good practices of labor and birth care recommended by the World Health Organization. METHOD: Research-initiative, with data collection between April and July 2016 using the focal group technique, with 27 health professionals of an obstetric hospital of Rio Grande do Sul with 21 hospitalization beds. RESULTS: Three thematic categories were achieved: good obstetric practices and their meanings; from the biological character to singular and multidimensional care; from the punctual and fragmented conception to the labor and birth care network. CONCLUSION: Good practices, in addition to enabling rethinking the obstetric model and contributing to organize the maternal and child health care network in order to ensure access, humane care, and problem-solving capacity, also foster female protagonism.

Good practices of labor and birth care from the perspective of health professionals / Buenas prácticas de atención al parto y al nacimiento en la perspectiva de profesionales de salud / Boas práticas de atenção ao parto e ao nascimento na perspectiva de profissionais de saúde

ABSTRACT Objective: Determine the understanding of health professionals of an obstetric hospital regarding the good practices of labor and birth care recommended by the World Health Organization. Method: Research-initiative, with data collection between April and July 2016 using the focal group technique, with 27 health professionals of an obstetric hospital of Rio Grande do Sul with 21 hospitalization beds. Results: Three thematic categories were achieved: good obstetric practices and their meanings; from the biological character to singular and multidimensional care; from the punctual and fragmented conception to the labor and birth care network. Conclusion: Good practices, in addition to enabling rethinking the obstetric model and contributing to organize the maternal and child health care network in order to ensure access, humane care, and problem-solving capacity, also foster female protagonism.

RESUMEN Objetivo: Conocer la comprensión de los profesionales de salud de una unidad hospitalaria obstétrica referente a las buenas prácticas de atención al parto y al nacimiento preconizadas por la Organización Mundial de la Salud. Método: Investigación-acción, cuyos datos fueron recogidos entre los meses de abril y julio de 2016 desde la técnica de grupo focal, con 27 profesionales de salud de una unidad obstétrica de Rio Grande do Sul que cuenta con 21 lechos de internación. Resultados: Resultaron tres categorías temáticas: buenas prácticas y sus significados; del carácter biológico al cuidado singular y multidimensional; de la concepción puntual y fragmentada a la red de atención al parto y al nacimiento. Conclusión: A las buenas prácticas, además de posibilitar el repensar del modelo obstétrico y contribuir para organizar la red de atención a la salud materno-infantil con el objetivo de garantizar acceso, acogida y resolutividad, estimulan el protagonismo de la mujer.

RESUMO Objetivo: Conhecer a compreensão dos profissionais de saúde de uma unidade hospitalar obstétrica referente às boas práticas de atenção ao parto e ao nascimento preconizadas pela Organização Mundial da Saúde. Método: Pesquisa-ação, cujos dados foram coletados entre os meses de abril e julho de 2016 a partir da técnica de grupo focal, de 27 profissionais de saúde de uma unidade obstétrica do Rio Grande do Sul que conta com 21 leitos de internação. Resultados: Resultaram três categorias temáticas: das boas práticas e seus significados; do caráter biológico aos cuidados singular e multidimensional; da concepção pontual e fragmentada à rede de atenção ao parto e ao nascimento. Conclusão: As boas práticas, além de possibilitarem o repensar do modelo obstétrico e contribuírem para organizar a rede de atenção à saúde materno infantil a fim de garantir acesso, acolhimento e resolutividade, estimulam o protagonismo da mulher em suas múltiplas dimensões.

Cuidado de enfermagem em unidade de internação cirúrgica: percepção dos pacientes / Cuidados de enfermería en unidad de internación quirúrgica: percepción de los pacientes / Nursing care in surgical inpatient unit: perception of patients

''Objective: to understand the meaning of nursing care in a surgical in patient unit in the perceptions of patients. Method: it was a descriptive, exploratory and qualitative study conducted in the months of Augustto October 2010 with seven surgical patients of a medium-sized hospital in the central region of Rio Grande do Sul, Brazil. Data were collected through semi-structured interview and were subjected to content analysis of Bardin. Results: two categories emerged: Perception of nursing care in the surgical in patient unit; and Feelings experienced in the surgical ward. Conclusion: surgical patients have different care needs, being critical to have sensitivity to be able to realize what each patient needs. Therefore, nurses need to rethink their daily practice, so that care is not only provided in a technical and unreflective way.

Objetivo: compreender o significado do cuidado de enfermagem em uma unidade de internação cirúrgica na percepção dos pacientes. Método: trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, de abordagem qualitativa, realizada entre os meses de agosto a outubro de 2010 com sete pacientes cirúrgicos de um hospital de médio porte da região Central do Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e foram submetidos à análise de conteúdo de Bardin. Resultados: emergiram duas categorias: Percepção do cuidado de enfermagem na unidade de internação cirúrgica e Sentimentos vivenciados na internação cirúrgica. Conclusão: os pacientes cirúrgicos apresentam diferentes necessidades de cuidados, sendo fundamental ter sensibilidade para poder perceber o que cada um necessita. Logo, os enfermeiros precisam repensar diariamente a sua prática, para que o cuidado não seja prestado apenas deforma técnica e irreflexiva.

Objetivo: comprender el significado del cuidado de enfermería en una unidad de hospitalización quirúrgica en la percepción de los pacientes. Método: se realizó un estudio cualitativo, descriptivo y exploratorio realizado entre los meses de agosto a octubre de 2010, con siete pacientes quirúrgicos de un hospital de tamaño medio en la región central de Rio Grande do Sul, Brasil. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semi-estructuradas y se sometieron a análisis de contenido de Bardin. Resultados: emergieron dos categorías: Percepción de la atención de enfermería en la unidad de hospitalización quirúrgica; y sentimientos experimentados en la hospitalización quirúrgica. Conclusión: los pacientes quirúrgicos tienen diferentes necesidades de atención, siendo fundamental contar con la sensibilidad para ser capaz de darse cuenta de lo que cada paciente necesita. Por lo tanto, las enfermeras necesitan repensar su práctica diaria,para que la atención no solo se proporcione de manera técnica e irreflexiva.

Humanização da assistência na atenção básica às pessoas com neoplasia: percepção de profissionais de enfermagem / Humanization of care in primary care to people with neoplasia: perception of nursing professionals / Humanización de la asistencia en la atención básica a las personas con neoplasia: percepción de profesionales de enfermería

Objetivo:conhecer a percepção de profissionais de enfermagem atuantes na atenção básica acerca da humanização da assistência às pessoas com neoplasias. Método:estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com profissionais de enfermagem, atuantes em dois serviços de atenção básica à saúde de um município do interior do estado do Rio Grande do Sul.Os dados coletados no período de janeiro a fevereiro de 2013, por meio de três grupos focais, foram submetidos à análise textual discursiva.Resultados:emergiram três categorias:Cuidado de enfermagem pontual e linear; Estratégias de cuidado humanizado utilizadas pela enfermagem na atenção básica; Desafios a serem superados para a humanização do cuidado na atenção básica. Conclusão:é preciso desenvolver a educação permanente nos serviços de saúde a fim de atualizar os profissionais para as novas lógicas de atenção.(AU)

Objective: knowing the perception of nursing professionals working in primary care about the humanization of care for people with cancer. Method: descriptive, exploratory qualitative study conducted with nursing professionals who work in two primary health care services of a municipality in the state of Rio Grande do Sul. Data were collected from January to February 2013 through three focus groups and were submitted to discursive textual analysis. Results: three categories emerged: Specific and linear nursing care; Humanized care strategies used by nurses in primary care; Challenges to be overcome for the humanization of care in primary care. Conclusion: there is need to develop lifelong learning in health services in order to update professionals for the new logic of care.(AU)

Objetivo: conocer la percepción de profesionales de enfermería actuantes en la atención básica acerca de la humanización de la asistencia a las personas con neoplasias. Método: estudio descriptivo, exploratorio, con enfoque cualitativo, realizado con profesionales de enfermería, actuantes en dos servicios de atención básica a la salud de un municipio del interior del estado de Rio Grande do Sul. Los datos recogidos en el período de enero a febrero de 2013, por medio de tres grupos focales, fueron sometidos al análisis textual discursivo. Resultados: surgieron tres categorías: Cuidado de enfermería puntual y linear; Estrategias de cuidado humanizado utilizadas por la enfermería en la atención básica; Desafíos a ser superados para la humanización del cuidado en la atención básica. Conclusión: es preciso desarrollar la educación permanente en los servicios de salud para actualizar a los profesionales para las nuevas lógicas de atención.(AU)

Impacto das tecnologias: o olhar dos pais acerca do viver saudável da criança / Impact of technology: the look of parents about healthy living healthy child

O objetivo da pesquisa é identificar a percepção dos pais acerca do impacto das tecnologias no viver saudável dos filhos. Método: trata-se de um estudo de abordagem qualitativa com caráter descritivo. O estudo foi desenvolvido em duas escolas do município, uma pública e a outra privada. Os sujeitos da pesquisa foram 15 pais de escolares de seis a doze anos que tenham contato com tecnologias. Os dados foram coletados em um local pré-determinado, por meio de entrevistas semiestruturadas. Optou-se pela Análise do Conteúdo. Resultados: foi possível criar duas categorias: a primeira é a “relação tecnologia versus criança” e a segunda “vivência do processo e rotinas para mediar o uso das tecnologias”. Conclusão: na visão dos pais, a saúde infantil encontra-se sob aresponsabilidade deles e da escola e está diretamente relacionada com atividade física e relações familiares...

The objective of the research is to identify the perception of parents about the impact of technology on healthy living of children. Method: This is a qualitative study with descriptive. The study was conducted in two schools in the city, one public and the other private. The study subjects were 15parents of schoolchildren aged six to twelve years old who have contact with technologies. Data were collected in a predetermined location, through semi-structured interviews. We opted for the Content Analysis. Results: It was possible to create two categories: the first is the "relationship technology andchild is linked to the time factor," and the second "experience of the process and routines to mediate the use of technology." Conclusion: In view of the parents, child health is under responsibility of them and the school, and are directly related to physical activity and family relationships...

El objetivo de la investigación es identificar la percepción de los padres sobre el impacto de la tecnología sobre la vida sana de los niños. Método: Se trata de un estudio cualitativo con descriptivo. El estudio se realizó en dos escuelas de la ciudad, una pública y otra privada. Los sujetos del estudiofueron 15 padres de alumnos de edades comprendidas entre seis y doce años de edad que tienen contacto con las tecnologías. Los datos fueron recogidos en un lugar predeterminado, a través deentrevistas semi-estructuradas. Optamos por el Análisis de Contenido. Resultados: Se pueden crear doscategorías: la primera es la "tecnología de la relación y el niño está relacionado con el factor tiempo," y el segundo "la experiencia del proceso y rutinas para mediar el uso de la tecnología." Conclusión: A la vista de los padres, la salud del niño está bajo la responsabilidad de ellos y la escuela, y es directamente relacionada con la actividad y las relaciones familiares físicas...

Percepção de pais acerca do impacto de tecnologias no viver saudável dos seus filhos / The awareness of parents regarding the impact of technology on the healthy lives of their children / Percepción de padres acerca del impacto de tecnologías en el vivir saludable de sus hijos

The goal of this study is to identify, through qualitative approach with descriptive content, parents awareness about technology impact on healthy lives of their children. Data was collected in two schools, located in the city of Santa Maria, state of Rio Grande do Sul, during the second semester in 2013, by doing fifteen semi-structured interviews. After analyzing the results, it was noticed that the impacttechnologies have on lives of children is clear and negative. It promotes isolation and sedentariness, besides, the interferance on the development of the child, that keeps from seeking other ways of amusement. In this context, the nursing department sees as its duty to guideparents to lead ahealhty lifestyle, and from then on, following as example to improve thehabits of their children. It must be observed the importance of multidisciplinary work, through partnerships that focus on estimulating the care about the health of the children (AU).

O objetivo do estudo foi identificar, mediante abordagem qualitativa de caráter descritivo, a percepção de pais acerca do impacto de tecnologias no viver saudável dos seus filhos. Os dados foram coletados em duas escolas, localizadas na cidade de Santa Maria, estado do Rio Grande do Sul, durante o segundo semestre do ano de 2013, por meio de quinze entrevistas semiestruturadas. Após a interpretação dos resultados, concluiu-se que o impacto das tecnologias na vida das crianças é evidente e negativo. Favorece o isolamento e o sedentarismo, além de interferir no desenvolvimento da criatividade das crianças, que deixam de buscar outras formas de brincar. Nesse contexto, cabe à enfermagem orientar os pais para que adquiram hábitos de vida saudáveis e, a partir de seu exemplo, consigam melhorar os costumes de seus filhos. Ressalta-se a importância do trabalho multidisciplinar, por parcerias que visem a estimular o cuidado com a saúde infantil (AU).

El objetivo del estudio fue identificar, por medio de abordaje cualitativo de carácter descriptivo, la percepción de padres acerca del impacto de tecnologías en el vivir saludable de sus hijos. Los datos fueron obtenidos en dos escuelas, ubicadas en la ciudad de Santa Maria, estado de Rio Grande do Sul, durante el segundo semestre del año de 2013, por medio de quince entrevistas semiestructuradas. Tras la interpretación de los resultados, se concluye que el impacto de las tecnologías en la vida de los niños es evidente y negativo. Favorece el aislamiento y el sedentarismo, además de interferir en el desarrollo de l creatividad de los niños, que dejan de buscar otras formas de jugar. En ese contexto, es responsabilidad de la enfermería orientar los padres para que adquieran hábitos de vida saludables y, con su ejemplo, logren mejorar las costumbres de sus hijos. Se destaca la importancia del trabajo multidisciplinar de asociaciones para estimular el cuidado con la salud infantil (AU).

[Changes in scholar's behavior and development through the family care]. / Mudanças no comportamento e desenvolvimento do escolar a partir do cuidado à família.

This study aimed to describe the contributions of nursing in the family relationships of scholars who have changes in school behavior and performance. It's an action research, based on the questioning method, using the Arc Method, implemented in five stages: reality observation, key-points, theory, possible solutions, and application to reality. The research happened in a municipal school, located in the west of Santa Maria-RS. 25 scholars' families participated in the sample, during March to May of 2012. It was noticed that the dream of having an ideal family exists, but the lived reality is still permeated by a lot of difficulties and require modifications. Thus, take care of the family relationships shows up as a possibility of society to develop worthily, considering the powerful influence it has on the people character development and formation.

Mudanças no comportamento e desenvolvimento do escolar a partir do cuidado à família / Changes in scholar's behavior and development through the family care / Cambios en el comportamiento y desarrollo del escolar a partir del cuidado de la familia

Objetivou-se descrever as contribuições da enfermagem nas relações familiares de escolares que apresentam alterações no comportamento e no rendimento escolar. Pesquisa-ação, fundamentada no método da problematização, em que se fez uso do Método do Arco, implementado em cinco etapas: observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipóteses de solução e aplicação à realidade. Foi realizada em uma escola municipal localizada na região oeste da cidade de Santa Maria-RS. Participaram da amostra 25 famílias de escolares, no período de março a maio de 2012. Verificou-se que o sonho de ter a família ideal existe, porém a realidade vivenciada ainda é permeada por inúmeras dificuldades e requer modificações. Cuidar das relações da família mostra-se como uma possibilidade da sociedade desenvolver-se mais dignamente, considerando a potente influência que essa exerce no desenvolvimento e na formação do caráter das pessoas.

This study aimed to describe the contributions of nursing in the family relationships of scholars who have changes in school behavior and performance. It's an action research, based on the questioning method, using the Arc Method, implemented in five stages: reality observation, key-points, theory, possible solutions, and application to reality. The research happened in a municipal school, located in the west of Santa Maria-RS. 25 scholars' families participated in the sample, during March to May of 2012. It was noticed that the dream of having an ideal family exists, but the lived reality is still permeated by a lot of difficulties and require modifications. Thus, take care of the family relationships shows up as a possibility of society to develop worthily, considering the powerful influence it has on the people character development and formation.

El objetivo de este estudio fue describir las contribuciones de la enfermería en las relaciones familiares de los niños que experimentan cambios en el comportamiento y rendimiento escolar. Se trata de una investigación-acción, basada en el método de problematización, utilizando el Método de Arco, implementado en cinco etapas: observación de la realidad, puntos-clave, teoría, soluciones posibles y aplicación a la realidad. Este estudio se realizó en una escuela municipal, ubicada en la ciudad occidental de Santa María-RS. Participaron de la amuestra 25 familias de los estudiantes, en el período de marzo a mayo de 2012. Se notó que el sueño de tener la familia ideal existe, pero la realidad en que viven todavía está permeada por muchas dificultades y requieren modificaciones. Así, hacerse cargo de las relaciones familiares se muestra como una posibilidad de la sociedad desarrollarse más dignamente, teniendo en cuenta la posible influencia que esto ejerce sobre el desarrollo y formación del carácter de las personas.

Percepção de profissionais de saúde em relação ao cuidado a pessoas idosas institucionalizadas / The perception of health professionals toward the care of institutionalized elderly

OBJETIVO: conhecer o significado que profissionais de saúde atribuem ao cuidado de pessoas idosas institucionalizadas. MÉTODO: pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, realizada em uma instituição de longa permanência para idosos localizada na região central do Rio Grande do Sul. Participaram do estudo 14 profissionais de saúde: enfermeiros, farmacêutico, fisioterapeuta, médico, nutricionista e técnicos de enfermagem. Os dados foram coletados entre agosto e setembro de 2009, por meio de um questionário semiestruturado. RESULTADOS: os dados analisados resultaram em três categorias: Cuidando de pessoas idosas, Percebendo a equipe multidisciplinar e Enfrentando a nova realidade. CONCLUSÃO: o cuidado de pessoas idosas institucionalizadas constitui um desafio crescente para os profissionais de saúde, a ser superado por meio do trabalho multidisciplinar.

OBJECTIVE: To know the meaning attributed by health professionals to the care of institutionalized elderly. METHOD: Qualitative, exploratory-descriptive research, carried out in a long-term care institution for the elderly located in central Rio Grande do Sul state. Fourteen health professionals took part in the study, including nurses, pharmacist, physiotherapist, doctor, nutritionist, and nursing technicians. Data were collected between August and September 2009, through a semi-structured questionnaire. RESULTS: Data analysis has resulted in three categories: Caring for the elderly, Realizing the multidisciplinary team, and Facing the new reality. CONCLUSION: the care of the institutionalized elderly is a growing challenge for health professionals, and it needs to be coped with through multidisciplinary work.

Significado da internação hospitalar pediátrica na perspectiva de profissionais e familiares / The meaning of paediatric hospitalization form the perspective of healthcare professionals and family members

O presente estudo teve por objetivo compreender o significado da internação hospitalar pediátrica na perspectiva de familiares das crianças e dos profissionais de enfermagem de um hospital público do Município de Santa Maria, Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de caráter qualitativo. Os dados foram coletados entre os meses de agosto a novembro de 2010, por meio de entrevistas, contemplando uma questão norteadora: qual o significado da internação hospitalar para você? Os dados analisados resultaram em duas unidades temáticas: A desordem provocada pela internação e Oportunidade de estabelecer novas formas de organização. Ao mesmo tempo em que o processo de internação representa uma desordem familiar e social para os usuários, também pode apresentar-se como oportunidade de promover a educação em saúde, do ponto de vista dos profissionais de enfermagem.